Das Problem von unmotivierten und schlechten LehrerInnen in der Ausbildung zu lösen klingt zwar praktisch ist aber einfach der falsche Ansatz. Es wird immer LehrerInnen geben welche nicht den Standards entsprechen welche wir als Gesellschaft an sie stellen. Um diese zu minimieren muss aber das gesamte Laufbahnkonzept von LehrerInnen überdacht werden. Es gehören geeignete Maßnahmen getroffen um gute LehrerInnen zu motivieren und sehr schlechte von Kindern fernzuhalten.

Die Ausbildung ist für eine Entscheidung aber schlicht zu früh. Es ist nicht möglich nach einem Jahr, geschweige denn zu Beginn der Ausbildung, mit ausreichender Genauigkeit - nahezu 100 Prozent -  abzuschätzen ob jemand geeignet ist einmal LehrerIn zu sein.

Ich möchte nicht falsch verstanden werden. Auch ich bin dafür, dass schlechte LehrerInnen keine Kinder unterrichten sollten. Auch ich bin dafür, dass die Entscheidung für eine Ausbildung als LehrerIn bewusst gefällt werden sollte. Ich bin aber davon überzeugt, dass die Entscheidung ob man LeherIn werden möchte von jeder und jedem selbst zu treffen ist. Wobei natürlich externes Feedback ob man dazu geeignet erscheint wünschenswert ist.

Fruchtbarer Boden?

Wie schon angesprochen scheint die Idee bei den zuständigen PolitikerInnen zumindest in gewissem Maße auf Wohlgefallen zu stoßen.

"Nichts einzuwenden hat Neugebauer gegen Haiders Anregung, dass Ausbildner nach einem Jahr Studenten aussieben, die für den Lehrberuf ungeeignet sind."

"Die falsche Gewichtung", Kurier 11. April, Seite 2

ÖVP Bildungssprecher Fritz Neugebauer ist "jedes objektivierte Auswahlverfahren recht" [2]. Er stellt sich ein zweistufiges Modell vor dessen Ende er ähnlich zu Haider sieht. Dass dabei natürlich nicht von einem objektiven Auswahlverfahren gesprochen werden kann fällt dabei leider unter den Tisch. Denn durch dieses Modell werden angehende LehrerInnen der kompletten Willkür ihrer AusbildnerInnen ausgesetzt. Nur weil jemand unter LehrerIn sein etwas anderes versteht als die oder der Vortragende muss dies noch lange nicht heißen, dass sie oder er ungeeignet ist.

Auch der Chef der Pflichtschullehrergewerkschaft, Walter Riegler (ÖVP nahe FCG), "kann sich mit dem Vorstoß [...] anfreunden." [3] Wer bei dieser Aussage schon schlimmes ahnt sollte den Artikel zu Ende lesen, denn dort kommt noch ein rettender Satz in welcher Riegler seine Pläne konkretisiert. Er möchte, dass "über Selbstauswahl eine Entscheidung getroffen [wird]. Eine Aufnahmsprüfung vor dem Lehrer-Studium lehnt der Gewerkschafter ab." [3] Diesen Ansatz kann ich nur begrüßen. Jedoch ist mir sehrwohl bewusst, dass es von einer solchen Idee zu der von Haider und Neugebauer nicht weit ist.

Glücklicherweise scheint auch die SPÖ noch dem Gedanken Rieglers zu folgen. Laut Bildungssprecher Erwin Niederwieser soll die Entscheidung den Studierenden obliegen. [3]

Quellen:

[1] "Nicht jeder, der Lehrer werden will, soll Lehrer werden dürfen", Der Standard 7. April, Seite 8

[2] "Objektivierter Auswahlmodus VP-Bildungssprecher Neugebauer für selektives Lehrer-Studium", Der Standard 11. April, Seite 8

[3] "Ein gescheiter Schritt, der notwendig wäre", Der Standard 10. April, Seite 33

[4] "Die falsche Gewichtung", Kurier 11. April 2007, Seite 2